山城學堂

《點亮生命的三原色》

原色，純粹之真．善．美，光輝的音符，奏鳴的樂章，世界就是舞台，多重音響效果的舞台，你可以聽見心靈的聲音，看見樂曲的波動心翎，如振翅之翼，橫越人生的幽谷。

在每個人的生命裡，確實有著「密碼」。碰到能振動你心弦的事物，就會發出美妙的音響，喚醒與生俱來的天賦，或說責任，引領你前往約定之路。

應志遠之於音樂，音樂之於應志遠，就像是關鍵密碼的鎖鑰與門扉，碰撞出炙熱的火花，燃起輪轉生命的迴路之機。

相較於從小練琴練到大的孩子，志遠跟音樂的第一類接觸，是在「聆聽」。感動是從「聽見」開始。
母親買回來的，舒伯特的曲子，悠揚的音旋，迴盪在年輕的心靈間，化成一圈又一圈地漣漪，彷彿找到生命的緣起，我之所以為我的所在。

然而，那份感動，對於16歲那年才正式踏入音樂修業領域的志遠，很快地就被沈重繁複的練習給沖淡漸忘了......

當身邊的同儕都是從小熟悉琴譜、練琴不輟、技術底子深厚，每每感受到彼此的差距、這樣的情況無時無刻攤在眼前，志遠心中的自卑於是越積越深，總覺得不如這些自幼與琴為伍的同學，他輾轉反側，心中出現了這樣的想法：
「技術上我贏不過人家，但我深愛音樂，也確信要走音樂這條路。我，要做一個音樂的『表演者』，將音樂的內涵與感動傳達出來。」

學習之路是十分漫長的，對於音樂更是如此，真正進入奧祕之境的幾希，但總有機會讓你找到自己的鎖鑰，開啟一片新的天地。

在志遠讀研究所的時候，女兒誕生，進入了他的生命，這就像是上蒼給了志遠再次和音樂「交心」的機會，而這次，是如同雙重螺旋般的深入深刻，教自己女兒學琴拉琴的機遇，是志遠音樂生命的「第一次重生」，從女兒3歲接觸琴，到11歲以傑出表現入選演奏「流浪者之歌」，然後15歲決定出國深造，一步一階，敲響了深沈的生命能振，這一路上的迴旋曲調，讓志遠發現原來音樂並不如原先想像地這般遙遠、高深莫測，原來自己的音樂天賦是在於「授業」，或更精確地說，在於「共鳴」。

出國的第一年，踏上了巴黎的土地，豐厚的音樂、藝術、人文土壤，使志遠深深地感動著，長久以來，熟悉的氣味、音樂之風所帶來的氣息，原來是出自於此。
他深刻地認知到，音樂不是人類因為興趣產生的東西，而是屬於心靈內在深處、那「應許之地」之物。

但是，女兒因為出國而徹底打開了她的視野，她的世界突然變得好大好大且多彩多姿，她忙著和所有新的人事物做朋友，漸漸開始疏遠了琴，和原本的自我世界。
在這同時，志遠練習指揮參加考試的過程並不順利。這次的挫敗，讓他陷入了深深的憂鬱裡面。情況隨著暑假回國期間越發嚴重，他封閉了自己的心，放逐自我沈浸在深深的悲傷之中。
那是幽微不見光明的黑闇之谷，無法再感受生命的美好，更別說聽見音樂的愉悅。再次回到巴黎後，他獨自漫步在公園中，聽著莫札特的安魂曲，突然之間，他聽懂了曲子中那深沈的傷懷，那生命不可言喻之慟，眼淚於是無窮無盡的落了下來，這次，音樂帶給他真實的「第二次重生」，也再次教會他生命最初與最終的感動。

他告訴我們說：「友誼，美的事物，大自然，都是必要的東西。人要學著與之和諧相處及共鳴。」他知道「根的力量」在那裡，也找到了生命源源不絕的樂音之泉。

無數個摸索的日子，生命的選擇，只要你立下心願，過程中迴路般的考驗將接踵而來，一一敲醒擊潰你原本封閉的心靈世界，同時帶來一次又一次的生命轉機，而這些種種，目的是要讓你「看見」音樂的原色，生命的原色。

現在的志遠相信對生命的熱情是音樂的力量所在，如他老師所說的「沒有火花、沒有熱情的音樂，只是在製造多餘的聲音罷了。」
所以，他希望透過分享和講述音樂聆賞的程序，點亮許許多多人心中對生命的火花與熱情，在一雙雙發亮眼睛的背後，我們看見了心靈重生和找回自己的力量，源源不絕，響徹這個心世界。